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【大赛规程】第六届全国高校计算机能力挑战赛规程

【甘肃赛区通知】第六届全国高校计算机能力挑战赛

【湖北赛区通知】第六届全国高校计算机能力挑战赛

【四川赛区的通知】第六届全国高校计算机能力挑战赛

【承办单位邀请函】2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛

【志愿者招募】2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛

全国高校计算机能力挑战赛被列入多所高校学科竞赛目录

【省级大学生学科专业竞赛】全国高校计算机能力挑战赛纳入甘肃省2024年省级大学生学科专业竞赛

【常见问题解答】2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛

全国高校计算机能力挑战赛亮相2024福州第61届高博会

【喜报·列入计算机类竞赛研究报告项目清单】全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告竞赛项目清单

【喜报·纳入榜单赛事】全国高校计算机能力挑战赛纳入全国普通高校大学生竞赛榜观察目录

【喜报·学校立项】全国高校计算机能力挑战赛入选太原理工大学大学生学科竞赛项目评级目录（2022 年版）

【中华新闻网】第五届全国高校计算机能力挑战赛开始报名

【入选甘肃省教育厅学科竞赛】全国高校计算机能力挑战赛入选甘肃省教育厅发布的2023年省级大学生学科专业竞赛项目

【兰州新闻网】第四届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛事落幕

【江西省人民政府】江西生物科技职业学院在“2022年第四届全国高校计算机能力挑战赛——Office高级应用”赛项中喜获佳绩

【广东省教育厅】广东邮电职业技术学院学生勇夺第四届全国高校计算机能力挑战赛数字媒体技术赛项全国一等奖

【兰州交通大学】我校承办第五届全国高校计算机能力挑战赛甘肃赛区竞赛暨甘肃省“AI+”大学生创新创业大赛

【喜报·学校立项】纳入武汉晴川学院计算机学院学生学科竞赛实施方案

【喜报】晴川学子在全国计算机能力挑战赛中获16项奖

【喜报】南昌航空大学科技学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛中斩获佳绩

【兰州职业技术学院】恭喜第四届全国高校计算机能力挑战赛省赛获奖同学

【喜报】四川旅游学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛取得佳绩

【院校喜报】陕西国际商学院信息工程学院学子在第四届全国高校计算机能力挑战赛国赛中喜获佳绩

【院校喜报】浙江育英职业技术学院信息学院在第四届全国高校计算机能力挑战赛决赛中获佳绩

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【甘肃政法大学】我校学生在高校计算机能力挑战赛甘肃赛区暨甘肃省“AI+”大学生创新创业大赛中获奖

【报名通知 · 成都信息工程大学】关于我校2023年第五届全国高校计算机能力挑战赛的报名通知

【喜报·北京大学软件与微电子学院】软件与微电子学院学生获2019年全国高校计算机能力挑战赛一等奖

【四川外国语大学成都学院】喜报！我校学子在2022年第四届全国高校计算机能力挑战赛成绩优异

【喜报】武汉纺织大学学子在第三届全国高校计算机能力挑战赛中获得多项荣誉

关于大赛

background

为贯彻落实习近平主席在十九大报告中关于“推动互联网、大数据、人工智能和实体经济深度融合”以及“善于运用互联网技术和信息化手段开展工作”等讲话精神。基于新兴科技和创新思维的新质生产力，正在成为推动社会和经济发展的核心力量。大数据和人工智能作为新质生产力的重要组成部分，为各行各业带来了革命性的变革。全国高等学校计算机教育研究会主办的全国高校计算机能力挑战赛已成功举办五届，并进入了中国高等教育学会发布的《全国普通高校学科竞赛排行榜》观察目录、《全国普通高校大学生计算机类竞赛研究报告》榜单赛事，2024年纳入“普通高校大学生计算机竞赛指数”。

挑战赛秉承“以赛促教，以赛促学，以赛促改，以赛促建”的作用，引导高校在校生学习掌握计算机与互联网知识，提高计算机应用能力、解决问题能力以及创新创业能力，为未来求职就业和生活学习打下坚实的技能基础，推动各高等院校计算机教育教学改革与创新，已得到了广大师生的认可与支持。经研究决定将举办 2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛（以下简称挑战赛）。

组织机构

organization

主办单位

全国高等学校计算机教育研究会

Computer Education Research Association of Chinese Universities

全国高等学校计算机教育研究会成立于1989年11月1日,其主管机关是中华人民共和国教育部，是经中华人民共和国民政部注册登记的全国一级法人学会。

全国高等学校计算机教育研究会是全国计算机类竞赛权威主办单位之一，其主办的中国高校计算机大赛(C4赛)系列赛、全国大学生计算机系统能力大赛、全国大学生物联网设计竞赛、全国高校计算机能力挑战赛均在全国普通高校大学生竞赛榜目录中。

承办单位

安徽省高等学校计算机教育研究会、山西省计算机学会、四川省计算学会、海南省计算机学会、《软件导刊》杂志社、济南计算机学会

技术支持

中觅科技有限公司、未来教育等

赞助支持

合肥泰格网络技术有限公司、我爱竞赛网等

委员会名单

组织委员会

主任：
王志英全国高等学校计算机教育研究会副理事长
副主任：
李茂青全国高等学校计算机教育研究会副理事长
胡学钢安徽省高等学校计算机教育研究会理事长
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
王茜全国高等学校计算机教育研究会秘书长
委员：
施晓秋教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
王浩教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
魏建国教育部网络空间安全本科教学指导委员会委员
何丽《软件导刊》杂志社执行主编
宋昌元四川省计算机学会秘书长
陈明锐海南省计算机学会理事长、海南大学教授
杨兴明安徽省高等学校计算机教育研究会副秘书长
尚玉新济南计算机学会秘书长
王圣然安徽省人工智能学会竞赛专业委员会副主任
朱爱彬安徽佰通(未来教育)计算机教育与教学研究中心主任

专家委员会

主任：
何炎祥全国高等学校计算机教育研究会理事长
中国计算机学会教育专委会名誉主任
委员：
郑莉全国高等学校计算机教育研究会副理事长
教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员

秦磊华全国高等学校计算机教育研究会副理事长
教育部高等学校计算机类专业教学指导委员会委员
李陶深全国高等学校计算机教育研究会副理事长
陈立潮教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
陈桂林教育部高等学校大学计算机课程教学指导委员会委员
陈向群北京大学计算机科学技术系教授
周海芳国防科技大学计算机学院教授
党建武兰州交通大学教授
胡新荣武汉纺织大学计算机与人工智能学院教授
李冬梅北京林业大学信息学院教授
张先宜安徽省高等学校计算机教育研究会秘书长
李晓红天津大学计算机科学与技术学院教授
刘三满山西警察学院网络安全保卫系主任/教授
刘利民内蒙古工业大学数据科学与应用学院教授
柳青云南大学软件学院教授
黎才茂海南省计算机学会秘书长、海南大学教授
董吉文济南计算机学会理事长、济南大学教授
刘夏三亚航空旅游职业学院教授

仲裁委员会

主任：
朱庆生全国高等学校计算机教育研究会副理事长
委员：
陈文宇电子科技大学计算机科学与工程学院教授
王春枝湖北工业大学计算机学院教授
张莉中国农业大学信息与电气工程学院教授
傅思思全国高等学校计算机教育研究会办公室主任

赛事新闻

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关于举办2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛的通知

2024-07-29

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【喜报】武汉纺织大学学子在第三届全国高校计算机能力挑战赛中获得多项荣誉

2023-08-09

赛事内容

details

赛制赛程

course

*各赛项时间不一，点击各赛项可查看具体时间说明

申请承办
2024年8月1日—11月上旬
在线报名
2024年8月1日—11月中旬
区域赛
2024年11月(各赛项时间不一)
国赛
2024年12月上旬
获奖公示
2024年12月中旬

获奖分享

awards

获奖心得

experience

王昊

南阳师范学院

我是一名大二学生，参加本届全国高校计算机能力挑战赛，是出于对计算机领域的浓厚兴趣和对参加高水平赛事的渴望。当我了解到这个仅开展四届就纳入榜单，由全国高等学校计算机教育研究会主办的赛事，就产生了浓厚的兴趣。与老师交流后，非常幸运地得到了所在学校老师大力的支持。学校为参赛学生提供了线下比赛的环境，给予一定的量化加成。这种支持不仅激发了我们学生的积极性，也为我们在比赛中取得优异成绩提供了有力的支撑。整场比赛结束后，我不禁感慨比赛内容既广泛又深刻，让我更深刻地理解和运用大数据技术。其次，与来自全国各地的同学竞技，对自己的水平有了更客观的认识。通过本次比赛的契机，使我在不断地学习中锻炼了技术，增长了知识，我相信这将是一笔宝贵的财富。

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邓超

中国石油大学（北京）

非常荣幸能够分享我在参加获奖比赛的经验。首先，我参加这个比赛是因为它具有很高的赛事含金量、知名度和认可度。这个比赛是业界公认的顶级比赛，吸引了来自全球各地的顶尖选手。这对于我来说是一个了解当前最新技术和行业趋势的机会，也是展示自己实力和创新能力的平台。此外，我要感谢我的学校提供了优惠政策来支持有才华的学生参加比赛。我们学校非常重视学生的实践能力和创新精神，因此对于参加国内外获奖比赛的学生给予积极的加分和评奖评优等政策。这样的政策激励了更多的学生参与到比赛中来，提高了我们学校在各类比赛中的竞争力和声望。比赛经验对我的个人成长和职业发展具有重要的意义。首先，比赛过程中我遇到了各种挑战，包括时间压力、技术难题和团队管理等。通过这个过程，我学会了更好地分配时间、处理与团队成员的合作关系，并且锻炼了自己的解决问题的能力。获得奖项让我感到非常骄傲和自豪。这不仅是对我个人努力的认可，也是对我团队的肯定。获奖带来了更多的机会，包括与行业大咖、企业合作伙伴的接触，以及进一步深入研究和推广自己的项目。通过这个比赛经历，我不仅提高了自己的技术能力，也培养了团队合作和领导能力，让我更加自信和坚定地迈向未来的职业道路。

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汪金炼

阜阳职业技术学院

我很荣幸能够在这次竞赛中获得奖项，这是对我努力和付出的肯定。在决定是否参赛时，我了解到该赛事具有很高的含金量和知名度，得到了业界的广泛认可。在参赛过程中，我们学校给予了我们很多支持和鼓励。学校不仅为我们提供了参赛费用和资源支持，还为参赛学生提供了额外的加分和评奖评优的机会。这些政策极大地激发了我们的参赛热情和积极性，让我们更加专注于备赛。回顾整个参赛经历，我深感收获颇丰。通过这次竞赛，我不仅提升了自己的技能和经验，还学到了很多新知识和技能。在备赛过程中，我遇到了很多挑战和困难，也想过放弃，但我更不想辜负老师的期望和这么长时间的心血付诸东流，因为“路虽远，行则至；事虽难，做则成”。正是这些挑战和困难，让我更加坚定了自己的目标和信念。我相信这次参赛经历将会成为我人生中宝贵的财富，也期待未来能够有更多机会参加类似的赛事，不断提升自己的能力和水平。

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李骏扬

南昌大学

参加这次大赛让我受益匪浅。不仅提升了我的专业技能，也拓宽了我的视野，同时还深刻感受到了学校和学院对学生关心和爱护的真切表现。挑战赛的时间通常非常有限，这要求我们必须在有限的时间内完成任务。因此，对于时间的管理和压力的控制变得至关重要。在挑战赛中，我学会了更好地规划时间、合理安排任务，并在有限的时间内高效地完成工作。参加挑战赛不仅需要拥有扎实的理论知识，还需要将这些知识应用到实际问题中去。通过实际解决问题的方式，我深入理解了许多计算机科学的概念和原理，并将其应用到实际项目中，收获颇丰。

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吕雪

淮阴工学院

我参加的是Office ppt赛道，能拿到卓越奖是很意外也很惊喜的。因为这学期备考了计算机二级，所以对ppt内容的掌握还是有一定基础的。刚好在我们学校综测加分比赛里看到了这个比赛，所以就先来试试。初赛拿的是二等，当时没怎么准备，就是把三套模拟题做了一遍，我觉得初赛拿一等二等还是比较容易的，ppt赛道的难点不多，有一定基础的一般都可以拿到。当时知道拿了二等可以参加决赛还是很开心的，但是可惜没有决赛的练习题库，我就把当时练计算机二级的app里的ppt全都做了一遍，找找手感。决赛操作题70，不定项30，操作题占比重还是很大的，选择题主要都是一些操作里的问题，还是比较容易的。操作题题量还是挺大的，我自我感觉做的还算顺畅也挺快的，但是也没有做完，第二道大题很新颖，图形题，没见过，最后做的，没做很多，没时间了，但没想到成绩还挺好的。所以大家都可以来试试，卓越奖还有500奖金，真的超级感谢！

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陈显东

西南石油大学

很荣幸能够在这次计挑赛 C 语言组中获奖，以下是我的一些经验分享： 1. 学好基础知识：C 语言是一门基础的编程语言，要想在比赛中获得好成绩，必须要掌握好基础知识，如数据类型、控制结构、数组、指针等。 2. 多做练习题：在学习 C 语言的过程中，要多做练习题，这样可以加深对知识点的理解，同时也可以提高编程能力。 3. 坚持不懈：学习 C 语言需要长期的坚持和努力，不能三天打鱼两天晒网，只有坚持不懈地学习和实践，才能取得好成绩。

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曲春宇

青岛大学

（1）自己本身热爱计算机技术，在office方面的接触、使用和研究比较多，所以参赛。（2）青岛大学会给予计挑赛参赛学生相应的加分，支持学生参与此类创新创业赛事。（3）以Word赛事为例，最关键的一点是要能够在比赛的过程中从头到尾坚持下来，而不要在中途就放弃，坚持多一点，成功就更近一步。

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张娟宁

山西警察学院

一、参加该计算机赛事的原因主要有以下几点： 1、辅导员推荐：我校有线下考点。 2、认可度、含金量高：该计算机赛事是教育部认可的比赛，在我校也是推荐赛事，如果能在这样的比赛中获奖，对于个人计算机技能的提升和未来的职业发展都会有很大的帮助。二、我校对于省奖给予4分量化考核分，国奖给予5分三、参加计算机比赛是一次非常宝贵的经验，以下是我参加计算机比赛的经验和感想： 1、技能提升：通过比赛，我不仅巩固了所学的计算机知识，还学到了很多新的技能，能够让我更好地掌握办公技能。 2、心理素质：比赛过程中，我遇到了很多困难和挑战，但我始终保持冷静和自信，积极寻找解决问题的方法。这让我更加坚定了自己的信念，也让我更加勇敢地面对未来的挑战。比赛不仅是一次挑战自我的机会，更是一次学习进步的机会。通过比赛，我们可以不断挖掘自己的潜力，发现自己的不足之处，然后加以改进。比赛也是一种交流和分享的平台。在比赛中，我们可以结识来自各地的优秀人才，互相学习、互相借鉴，共同进步。总之，参加计算机比赛是一次非常宝贵的经历，让我深刻体会到了office应用的魅力。我相信这次经历将会对我未来的学习和工作产生深远的影响。

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郭炜辰

太原理工大学

首先，赛事的知名度较高，我是通过学校的通知得知本比赛的举行，抱着必胜的决心获得了总决赛一等奖。学校会给予奖学金奖励并且发放荣誉证书，在学期末综测评定上进行加分。经过本次比赛，了解了自身的不足，知识的欠缺，之后我一定会更加努力创造辉煌佳绩。

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何瑾

贵州中医药大学

全国高校计算机能力挑战赛这个比赛是我从同专业的学长们那里了解到的，学长们说这个比赛很有价值，含金量也很高，于是我就鼓起勇气报名了程序设计赛道 Java 程序设计，因为我最熟悉这门编程语言。在我们学校这个比赛的认可度很不错，因为我们学校大部分是医学生，所以参加类似竞赛的人相对较少。在我们学校，如果参加这个比赛并获奖可以加第二课堂学分，而且对评优评奖也有好处。我很高兴参加了第五届全国高校计算机能力挑战赛，这次比赛对我专业知识的学习起到了很好的引领和促进作用，为了参加这次 Java 程序设计竞赛，我在赛前复习和深入了 Java 语言和相关的算法知识，这使得我的程序设计能力、逻辑思维和算法能力得到了进一步的提高，在自己的努力下，很荣幸的获得了本届 Java 程序设计全国一等奖，非常感谢全国高校计算机能力挑战赛组委会给我们提供这么一个有价值的赛事，希望有越来越多的人关注，并参与进来，一起以赛促学，挑战自我！祝全国高校计算机能力挑战赛越来越好！

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张洋

西南大学

全国高校计算机能力挑战赛是一个知名度较高的比赛，在与其同类型的比赛中，他对大众更友好，难度适中。在我校，该比赛获奖可以进行综测加分，重视程度较高，有进行过相关获奖表彰。我参加的是程序设计挑战赛C++赛项，我认为初赛选择题较多，更多考察基础知识掌握；而决赛均为编程题，更考察编程能力。所以要想取得好成绩，基础知识和编程实操都需要掌握牢靠。获奖其实不是目的，但可以通过以考代学提升个人能力。

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石岩峰

齐鲁理工学院

我参加了计算机能力挑战赛，以下是我的获奖经验：（1）我选择参加计算机能力挑战赛是因为这个比赛在计算机领域具有很高的含金量和知名度。参赛者来自全国各地的高校，能够与优秀的同行学生进行竞争，展示自己的实力。此外，该比赛还得到了许多知名企业的认可和支持，获得好成绩可以为将来的就业增加竞争力。（2）在我的学校，参加计算机能力挑战赛是可以获得加分和评奖评优的机会的。学校鼓励学生积极参与各类科技竞赛，提高自身的综合素质和实践能力。因此，我们学校对于参加计算机能力挑战赛的学生给予了一定的加分，并且根据比赛成绩的不同，还有可能获得评奖评优的机会。这些政策的出台，激励了更多的学生参与比赛，提高了整体的竞争水平。（3）通过参加计算机能力挑战赛，我收获了很多宝贵的经验和感悟。首先，比赛让我更加深入地了解了计算机领域的知识和技术，提高了自己的专业素养。其次，与其他优秀的选手交流和比拼，激发了我不断学习和进步的动力。最后，比赛中遇到的困难和挑战也锻炼了我的解决问题的能力。总的来说，参加计算机能力挑战赛是一次非常有意义的经历，不仅提升了我的技术水平，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。

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施慧

甘肃卫生职业学院

记得大一大二时就看到学校里关于“全国高校计算机能力挑战赛”的宣传展板，觉得和自己没什么关系，更没想着报名参加。大二快结束时，大家都开始纠结找工作还是升学时，偶然听到计算机刘老师说若在“计算机能力挑战赛”获得名次可能会有专升本免推机会，我就决定报名了，为了这个机会，我要拼一把。大三该实习了，医院里的工作是很琐碎繁忙的，竞赛时间恰就在年底，省赛11月，国赛12月，我正好转科转到外科，天天手术，中午匆忙吃过午饭后，马上又准备下一台，下午下班也都6点以后了，回家累的就想睡觉，每天就在这样的循环中度过。我开始准备是从8月份，买了office二级的书和题库，每天都抽出点时间做题，在电脑上练操作题。我觉得这次比赛能获得名次，主要因素有三点，第一是找到了同伴，我们约好一起报名、拿名次、争取专升本的免推名额。准备阶段我俩一起讨论不会的题，互相勉励打气。第二是每天都抽出点时间练习，有句话说得好“不怕慢，就怕停”。就这样积少成多，word菜鸟慢慢变成word熟手。第三是必胜的信念，每次想偷懒时，就告诉自己梦想必须努力，知行合一，才能心想事成。赛前的一个月，正是实习最忙的时间，我每天5点起床练一道操作题，未间断过。无论怎样最艰难的时间已经过去，结果已经达成，2023完美收官，新的一年新的挑战，面朝阳光，大步向前。

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马国庆

石河子大学

我决定参加第五届全国高校计算机能力挑战赛初衷是希望能够通过这次竞赛检验和提升我的计算机技术水平。我参加的是Office高级应用赛的Word赛道，最直观的感受就是打开Word世界的的大门。首先，全国高校计算机能力挑战赛已经举办五届了，当我报名的时候其实我查阅了很多信息，无论是从小红书、知乎这类问答软件，还是抖音、bilibili等视频软件中的博主都对这个比赛有很高的评价，其次学校也在大力组织和宣传这个比赛，因为身处新疆与内地有2个小时的时差，承办方周方老师每次都在7点就已经架好设备催促考生，这也让我决心参加这个比赛。在考试过程中发现报名参赛的同学有很多，我觉得能在这个比赛中获奖一定程度上代表个人在计算机领域的专业水平。这个比赛从网络中的评价、学校的组织和题型来看，含金量、知名度和认可度是非常高的，同时也是展示自己技术能力、学习成果的绝佳平台。我所在的学校对于学生参与国家级或省级以上的竞赛非常支持，这次获得一等奖后，根据学校规则会对我给予综测奖励。这种政策极大地激励了我和其他同学积极参与各类竞赛，不仅如此，学校还提供了一定的实践平台和指导老师，为我们的参赛提供帮助。参赛过程中，我学到了很多宝贵的经验。首先，理论知识的扎实非常重要，但同样重要的是动手实践能力和解决实际问题的能力。在准备比赛的过程中，我投入了大量的时间来练习模拟试题，从试题中我最直观的认识到该比赛和我认为的Word不一样，这让我在主观上纠正了态度，提前收获了宝贵的操作经验。同时，我也学会了如何在压力下保持冷静，如何高效地管理时间和资源，这些能力在比赛中发挥了巨大的作用，决赛的题型和难度相对来说比区域赛高一个台阶，但正是一遍遍的磨炼，才让自己有了很好的适应能力。最后，我要说的是，比赛的结果固然重要，但更重要的是参与的过程和其中的学习与成长。每一次的尝试都是向前迈出的一步，不论输赢，都是值得庆祝的。希望我的这些分享能对未来参赛或对计算机软件感兴趣的同学们有所帮助。愿我们都能在运用计算机软件的的道路上，不断前进，不断探索。

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曹辉

南通理工学院

我非常有幸能够参加第五届全国高校计算机能力挑战赛，首先对主办方表示最真挚的问候，也特别感谢南通理工学院一直以来给予我的最大的支持和鼓励，给了我克服一切困难向前进的动力，感谢指导老师梅香香对我的悉心指导，让我的专业素养得到提升，也感谢我的朋友们，为了这个比赛，我们一起复习备战，才让我最终能够圆满地完成这次比赛。也许“越努力越幸运”真的是有一定道理的，一切都是最好的安排。在我刚入大一的时候，我便参加了当时的第三届计挑赛，初入大学的我对于一切都是迷茫未知的，当时也获得了三等奖的成绩。经过了两年的沉淀，在大三这一学年，我再一次选择报名参加了计挑赛，很荣幸获得了一等奖的好成绩。我真的很感谢我的老师，在我最困难的时候一直鼓励我参赛，同时这项赛事荣誉也被我们学校认定为省级荣誉，并且给予报销报名费的补贴，同时在综测、第二课堂均可以加分，可以说是我们学校大力支持的一项比赛。星光不问赶路人，时代不负奋斗者。在这个备赛的过程中，我不断地去刷往年的题目，不断地从中总结出题的思路，总结知识考点，不断温故而知新。遇到不会的知识点，及时去搜索，询问指导老师，事后记在错题本上，不断记录，考前再不断去复习巩固，从而在面对正式比赛的时候能够做到从容不迫。同时，还要训练自己的做题速度。比赛的题量是很大的，要想全部做完其实是有难度的，但如何在有限的时间里获得最大的分数，这也是有技巧的。要迅速在错综复杂的大题中找到自己所熟悉的自己会的题目，做到自己会的不丢分，不会的尽量去尝试。这样也能够保证我们能够取得一个好的成绩。这次比赛，真正的做到了以赛促学，让我们在备考的过程中认真学好Office办公软件，这也是我们将来在工作中更重要的，比比赛成绩荣誉更重要的永远都是动手能力。通过这次比赛，我们可以提高自己的工作技能，也能让我们日后在工作中能够更加从容应对此类难题。同时，比赛的选题均是贴近生活，如制作一则通知、修改论文格式等等，全都是取自于我们身边所需要的案例。这不仅仅只是一个比赛，更是一个帮助我们自我提升，提高工作效率的学习过程。最后，非常感谢主办方给予我们提供了这个机会，也让我们能力得到充分显现。

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黄瑞士

北京化工大学

我选择参加这项赛事主要是因为其高度的含金量、知名度以及广泛的行业认可度。这不仅是一次展示个人计算机能力的机会，而且对于未来的职业发展和学术追求都有着积极的影响。我相信，通过这样的比赛，可以更好地理解当前行业的前沿技术和趋势，同时也是一个检验自我学习成果的绝佳平台。我的学校对于参加此类竞赛的学生给予了极大的支持。学校不仅提供了必要的资源和指导，还对获奖学生实行了加分、评奖评优等激励政策。这些政策极大地鼓励了学生们积极参与，不仅提升了学校在这一领域的整体竞争力，也为学生个人的成长和发展提供了额外的动力。持续的学习和不断的实践是获得成功的关键。通过不懈努力，我不仅提高了自己的专业技能，也学会了如何在高压环境下保持冷静和专注。这次经历对我个人的成长意义重大，我希望将这些宝贵的经验传递给更多的同学们，共同努力，追求卓越。

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刘昕

空军军医大学

起初参加这个竞赛是因为学校组织，加上有学长推荐的，说是含金量高，学校也比较认可，于是就报了名，起初也没想那么多，就想着混个奖项。但是参加这个比赛之后，在学校组织的培训中，以及自己线下找资料自学的过程中，真正爱上了这个竞赛，也明白了主办方的用心，真的是学了之后才知道自己的无知与office的强大功能，感觉大学前几年用office都像傻子一样，越学越喜欢，全是干货知识，不管是对于学习、职场甚至是日常生活都特别有帮助。并且“以赛促学”这句话真不只是说说，只有竞赛才能促使人短时间内以最高效的方式快速掌握一个技能。最终我也是有幸取得Word、Excel、PPT三个竞赛的国一，这次竞赛也一定会成为我大学生活中一次难忘的经历。感谢计挑赛！

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欧权仪

西北民族大学

首先，特别感谢大赛组委会的邀请，很荣幸能跟大家分享一下我个人的一些经验以及想法。我认为赛事的含金量、知名度和认可度都比较高，受到了广泛好评，同时参加大赛也能让个人的能力得到提升，这也是我选择计算机能力挑战赛的原因。另外，我的所属学校会在评奖评优等方面给予参赛学生一定的政策扶持，我认为这是非常好的激励方式。而对于参赛经验和感想方面，我认为充分准备是关键，制定合理的学习计划是重点，要着重培养并坚持”学习-思考-实践-感悟“的学习模式，针对赛事内容，点对点地进行备赛，相信一分耕耘一分收获。最后，我在此热烈祝贺第五届全国高校计算机能力挑战赛成功举办并完美收官，同时，我也预祝第六届赛事顺利举办，衷心祝愿大赛越办越好！

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活动风采

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高校报道

report

关于大赛

about

参赛要求
评审规则
奖项方法
竞赛安排

1. 竞赛内容

第六届全国高校计算机能力挑战赛分设大数据挑战赛、人工智能挑战赛、Office 高级应用赛、程序设计挑战赛和计算机设计与应用赛五大赛项。

2. 参赛对象

挑战赛的参赛对象是高校所有专业在校生，本研组（本科、研究生）和高职组（高职、高专）分别评奖。

3. 竞赛形式

本次挑战赛各赛项分为个人赛和团队赛，个人赛赛项为Office 高级应用赛和程序设计挑战赛。团队赛为大数据挑战赛、人工智能挑战赛和计算机设计与应用赛。各赛项分别组织，独立评比。
个人赛为实时通关型赛事，竞赛前仅公布赛题范围，开赛后公布具体任务，根据任务要求完成任务并得分。
团队赛为作品提交型赛事，竞赛前指定时间公布具体竞赛任务，以团队为单位，理解赛题、制作作品，竞赛截止前提交作品以及作品相关的资料，根据评委打分或完成答辩或现场赛等得到最终分数。
个人赛可设指导老师 1 名，团队赛每个参赛队可由不同学校的 1-3 名学生组成，可设置 1 名指导老师。
赛制共分为 2 个赛段，分别为区域赛和国赛。各高校和各区域承办单位可联系国赛组委会共同组织本省省赛。省赛可与区域赛合并办赛，考生所在地未举办省赛亦可直接报名区域赛。各赛区或承办高校根据情况，可组织现场赛或使用在线智慧监考上机竞赛，具体以大赛各阶段实际通知为准。
更多比赛形式与内容请参见附件《2024年第六届全国高校计算机能力挑战赛赛项规程》。

1. 大赛原则

秉承“公平、公开、公正”的原则。参赛学生要保证其遵守比赛规则，对违反参赛规则和评奖工作规定的评奖结果，大赛组委会不予承认。

2. 大赛评审程序

赛事评审分为两个阶段：一是网上初评，二是专家复审。
评审程序包括检查与分组、专家初评、公示、专家复审等环节。
检查与分组：大赛组织委员会将组织专家对报名资料、答卷、提交作品等进行形式检查。对所有在规定时间内提交的有效参赛作品分组，并提交初评专家组进行初评。
专家初评：由大赛组委会聘请专家，对各科目参赛答卷进行网上初评。
公示：根据专家初评的情况，确定参加国赛的选手名单，在网站上公示，并通知参赛院校，接受申诉并对有异议的答卷安排专家重审。
专家复审：针对专家初评有较大分歧意见的作品，安排专家进行复审。

省赛奖项设置由各省赛区自行设定，详见各省赛区赛事官网。省赛和区域赛合并办赛的，以所在区域/省成绩排名来晋级国赛。

1.区域赛奖项

区域赛各赛项各科目成绩根据各区域考生成绩分别排名，分设一等奖 10%、二等奖 20%和三等奖 25%，颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书。

2.国赛奖项

各区域一、二等奖获奖选手将晋级国赛，国赛设一等奖不超过参赛数的 10%、二等奖不超过参赛数的 20%、三等奖不超过参赛数的 30%，将为获奖师生颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书。各赛项成绩前三名获奖队伍将获得大赛奖金。

1.承办院校及省赛

各高校及计算机类院系可在官网申请成为赛点院校，各地方教育部门、省级社会组织、各高等院校可依据自身条件申请承办所在地省级赛事，大赛组委会将提供各类支持。

2.省赛/区域赛报名

考生可在官网查看所在地是否有省赛，若本省有省赛，填写个人信息后系统识别考生院校后将跳转省赛页面报名。暂无设置省赛的地区，考生报名默认为区域赛赛段。个人和集体均可报名参赛，不限名额。
个人报名：请参赛学生登陆官网 www.ncccu.org.cn，登陆后，点击参赛科目在线报名，请在各科目截止时间前完成报名。参赛学生可以根据自己的实际情况选择一科或者多科参赛。
集体报名：请各高校参与承办的主要负责人在官网“承办登陆”页面下载《集体报名表》并通知参赛考生先登陆官网填写个人信息，表格填写完成后联系各赛区负责老师集中给考生录入报名信息即可。

3.区域赛

挑战赛全国分设华东、华中、华北、华南、东北、西南、西北七大赛区，区域赛将根据各区域考生的参赛科目成绩分别排名。参赛同学按照各科目参赛时间登陆挑战赛平台参赛或提交作品，具体时间安排详见挑战赛规程。
七大赛区：
华北赛区：北京市、天津市、河北省、山西省、内蒙古自治区
东北赛区：黑龙江省、吉林省、辽宁省
华东赛区：上海市、江苏省、浙江省、安徽省、江西省、山东省、福建省，以及台湾省
华中赛区：河南省、湖北省、湖南省
华南赛区：广东省、广西壮族自治区、海南省，以及香港特别行政区、澳门特别行政区
西南赛区：重庆市、四川省、贵州省、云南省、西藏自治区
西北赛区：陕西省、甘肃省、青海省、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区

4.国赛（决赛）

大数据挑战赛、Office 高级应用赛、程序设计挑战赛晋级同学，按照官网相关信息参加线上或线下国赛。人工智能挑战赛和计算机设计与应用赛晋级同学按通知参加线上国赛、现场国赛或线上答辩赛。具体比赛形式以挑战赛各阶段实际通知为准。

5.获奖公示

2024 年 12 月在官网公布各赛项获奖名单，同期公布优秀组织单位和优秀指导老师名单。公示期为 3 天，公示期后无异议将陆续颁发电子版获奖证书。

6.费用说明

区域赛赛段团队赛各科目收取报名、考试及评审费人民币180 元/队。个人赛各科目收取报名、考试及评审费人民币 60 元/科。挑战赛秉持公益办赛原则，费用仅用于获奖奖金、大赛系统开发、场地、交通、设备、专家评审等。费用由技术支持单位中觅科技有限公司（开户行名称：招商银行股份有限公司合肥三孝口支行银行账号：551908703110002）代收代付并开具发票，学校有关部门要积极支持大赛工作，对指导教师在工作量、活动经费等方面给予必要的支持。国赛不再另行收费。各省/地区依据办赛经费情况可自行设定收费区间，费用仅用于大赛成本及各项支出。具体各地区或各赛项费用说明见赛事文件。

7.其他说明

报名成功后赠送免费模拟练习，参加后无法退款。距离各赛项报名截止倒数第三天开始概不受理退款，若未在官网规定时间内完成区域赛/省赛或国赛答题，视为弃赛，不予退款。

承办院校

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